依据教育部等六部门“关于印发《高职扩招专项工作实施方案》的通知（教职成〔2019〕12号） ”，机电分院针对机电、汽修、无人机三个扩招专业班，将立德树人根本任务、弘扬工匠精神、适应技术进步和产业发展需求具体落实到培养规格、课程设置和教学内容上，校企共同制定了职业学院特色人才培养方案。采用线上线下教学相结合的教学模式，发挥网络共享课、专业教学资源库、在线课程等数字化资源优势，借助信息化手段不断深化教学模式改革。
（1）实体课堂和网络课程相结合。根据融入职业标准的教学内容和丰富多样的教学资源，采取不同的教学方式，开展“O2O”线上线下混合式教学改革；充分利用内容丰富的多媒体教学资源库，如国家开放课程、智慧职教、超星等数字化学习平台，开展翻转课堂教学改革，延伸课堂空间，提高教学效率，提高学生应用专业资源的能力。
（2）教学情境与工作现场相结合。以提出生产过程相关问题引导学生自学、讨论，再由教师总结、答疑，形成“自主互动式”教学模式；收集企业素材，在上课前首先交待给学生企业生产案例的主题，再要求学生分头搜集与案例有关的背景资料，准备课堂讨论发言；在上课时组织学生案例分析、讨论及评价，调动学生生产案例的思维能力与组织能力。
（3）任务驱动和项目开发相结合。运用行为导向教学方法，将生产任务驱动和企业真实项目开发相结合，将课程分成模块，将每个模块开发成一个模拟生产项目，再将项目划分成若干个相对独立的模拟生产任务，最后整合成一个完整的模拟生产项目；在“双师”教师队伍中，从扩招生所在企业聘请能工巧匠承担实践操作指导，做到实践教学情景与工作现场相结合。
